بدون شک هوشمندسازی مدارس با توجه به استانداردهای بینالمللی میتواند سیستم آموزشی کشور را متحول کرده و نتایج مثبتی را به دنبال داشته باشد. به تازگی مسئول گروه هوشمندسازی مدارس در وزارت آموزش و پرورش با اشاره به دگرگونی آموزش با استفاده از فناوری اطلاعات و ابزارهای مربوط به آن، از لزوم تولید محتوا و بومی سازی اطلاعات در جهت بینیازی از خارجیها سخن گفته است.
رحمان عیسیزاده در پاسخ به ضرورت هوشمندسازی مدارس با توجه به حجم بالای هزینههای آن اظهار کرد: این که شما از یک ابزار فناوری اطلاعات برای آموزش و پرورش استفاده کنید بحثی ندارد، زیرا بسیار روی این موضوع کار شده و از سال 1976 که رایانه آمد، این تحقیقات شروع شده است. البته رایانه در اوایل کار برای بحث آموزش نبود و کشورها تنها از آن برای کارهای آماری و دفاعی استفاده میکردند، اما این ابزار کم کم اگر وارد آموزش شود یادگیری را متحول میکند. وی در ادامه با بیان این که به طور کلی فناوری اطلاعات و ابزارهایی که در زمینه رایانهای مطرح هستند، آموزش را دگرگون کردهاند، گفت: با این ابزار میتوان هوش دانش آموزان را تغییر داد.
دانش آموزان قابلیت یادگیری دارند و استفاده از ابزار فناوری اطلاعات هوش آنها را افزایش میدهد و این موضوع در تحقیقاتی که در دنیا انجام شده به اثبات رسیده است. مسئول گروه هوشمند سازی مدارس در وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: تکنولوژی وارد خانهها شده و در دست بچهها قرار دارد، بنابراین اگر آموزش و پرورش یا هر نهاد دیگری که امر فرهنگسازی را برعهده دارد سراغ این ابزار نیاید، دانش آموزان در این فضا گم میشوند.
بنابراین ما نیز این ضرورت را احساس کردیم که از این ابزار در راستای آموزش و پرورش استفاده و با بودجه موجود حدود 20 تا 25 درصد از مدارس را هوشمند کنیم. عیسیزاده به ایجاد کارتابل دانش آموزان، معلمان، اولیا و کارمندان آموزش و پرورش به عنوان دیگر اقدام در جهت هوشمند سازی اشاره و بیان کرد: برای هر کدام از این افراد چهار نوع خدمت در زمینه آموزش و پرورش ارائه میشود. در کارتابل اولیا، والدین میتوانند وارد سایت مدرسه دانش آموزان شوند، اطلاعات فرزند خود را در زمینه آموزشی ببینند.