کد خبر: ۲۴۷۸
تاریخ انتشار: ۲۲ آذر ۱۳۹۴ - ۱۲:۳۶
آموزش و پرورش در عصر جهانی شدن

چالشها و راهبردهای مواجهه با جهانی شدن آموزش و پرورش

چکیده

پدیده جهانی­شدن از بحث­برانگیزترین مسایل روز جهان به­شمار می­رود. پدیده‌ای که در تصمیم­گیری­ها و فعالیت­های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی انسان­ها نقش تعیین­کننده­ای داشته و مرزهای جغرافیایی را به حداقل ممکن کاهش می­دهد، منافع مردم و کشورها را بیش­از پیش به­هم تنیده ­کرده و علاوه بر کالا وخدمات، افکار و دانش بشری را نیز آسانتر و بی­حد و مرزتر از گذشته مبادله می­کند.
پژوهش حاضر به­روش کتابخانه­ای و با استفاده از آرا و نظریات دانشمندان در زمینه آموزش و پرورش و جهانی شدن انجام شده است.
نتایج تحقیقات به­دست آمده در مورد نحوة تأثیرگذاری «جهانی­شدن» بر آموزش و پرورش ایران و عمده‌‌ترین چالش‌های احتمالی که نظام آموزش و پرورش ما در آینده با آن روبه­رو است، نشان می­دهد با اتخاد راهبردهای آموزشی مطلوب و مؤثر که در این مقاله به آن اشاره می­شود، می­توان بر چالش‌های پیش­رو فایق آمد

چالشها و راهبردهای مواجهه با جهانی شدن آموزش و پرورش

مقدمه

امروزه، تقریباً تمام کسانی که به­دنبال توسعه و اصلاحات هستند در همه جای دنیا از آموزش و پرورش شروع می­کنند و رویکردهای برآمده از عصر جدید ارتباطات و فناوری­ها در تعلیم و تربیت از جمله دیدگاه حداکثری مبتنی­بر خود یادگیری و چگونگی یادگیری (فراشناخت)، یادگیری فرایندمدار و مستقل موجب حرکت تدریجی در باز تعریف مفاهیم اساسی تعلیم و تربیت شده است. علم، تدریس، معلم، شاگرد، محتوای درسی و مدرسه در حال احراز تعاریف جدید هستند. جهانی‌شدن موجب شده تا در بسیاری از موارد مرزهای سنتی آموزش و فناوری‌ها از بین رفته و نیازمند آن است که دوباره تعریف شود. برای مثال از بین رفتن مرز بین دولت‌های ملی و جامعة جهانی، بین فرهنگ ملی و خرده فرهنگ‌های تشکیل‌ دهندة آن، بین مدرسه و جامعة محلی، بین خانه و مدرسه، بین آموزش و کار، بین دنیای کار و مؤسسات یادگیری، بین آموزش رسمی و...

برای دریافت کامل فایل pdf اینجا کلیک نمایید

منبع:ssgj.iranjournals.ir